СРСП  № 7
 
1.Тема: Ферменты. Оксидоредуктазы: дегидрогеназы, цитохромы, каталаза, пероксидазы, оксигеназы. Витамины  в составе оксидоредуктаз.. 
2. Цели: 
1)	Закрепить знания о строении, свойствах и роли оксидоредуктаз.
2)	Формировать навыки и аналитические способности  при работе с профессиональной литературой и решении ситуационных задач.

3. Задачи  обучения:
1)	Решить ситуационные задачи и упражнения по теме под руководством преподавателя
2)	Стимулировать студента к изучению профессиональной литературы и поиску информации в Интернете. 

4. Форма проведения:
          1)Консультация по сложным вопросам
2)Заполнение таблицы
3)Решение упражнений и ситуационных задач

Средства обучения: учебные таблицы, схемы, рисунки по теме, электронный вариант лекции

1. Организационная часть СРСП – преподаватель знакомит студентов с целями и задачами СРСП и задает задание на следующее СРСП:
Домашнее задание на следующее занятие: «Энергетический обмен – 1-2 этапы»
Вопросы для самоподготовки
           1.Энергетический обмен, понятие
              2.Этапы энергетического обмена
              3.1 этап – начальные (специфические) пути распада углеводов, липидов и белков
                  с образованием активной уксусной кислоты
              4. ЦТК, сущность, значение, последовательность реакции
5.Задания по теме:
А)Заполнить таблицу  *Оксидоредуктазы *

                                                       «Оксидоредуктазы»

Группа 	Представитель	Кофермент, витамин в составе кофермента.	Катализируемая  реакция.	

                      Б)Выполнить упражнения и ситуационные задачи:.

                           Упражнения:
1.	Написать формулы коферментов пиридинферментов.
2.	Написать формулы коферментов флавинферментов.
3.	Какой цитохром  содержит  такой же гем, как гемоглобин. Написать формулу гема, дать рациональное название.
4.	Отличие  цитохромов группы А  друг от друга.
5.	Отличие  цитохрома  а     от  цитохрома    с .
6.	Что происходит  при окислении  KoQH2  ?
7.	Написать формулу гема  цитохрома  с1.
8.	Биологическая роль цитохрома а  в  переносе  электронов от цитохрома     с     к  цитохрому  а3.   Почему невозможен обратный транспорт?

                           Ситуационные задачи:
          1. При обработке раны перекисью водорода  не выделяются пузырьки газа. При 
каком заболевании это наблюдается? 
          2. Какой фермент окисляется под действием ферроцитохрома С1?

         6.Раздаточный материал: методическия пособия по биохимии,практикум

        7. Литература:

Основная:
1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. «Биологическая химия» - М., 2004 – С. 591-596; 645-661
2. Николаев А.Я. «Биологическая химия» - М., 2007 – С. 432-452; 489-502; 518-531
3. Северин Е.С. «Биологическая химия» - М., 2008 – С. 643, 674-708

Дополнительная: 
1.	Тапбергенов С.О., Тапбергенова Т.С. Медицинская и клиническая биохимия – Павлодар, 2004
2.	Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл В. Биохимия человека – 2003 г
3.	Кольман Я., Рем К-Г Наглядная биохимия – М, Мир, 2004 
4.	Биохимия тесты и задачи: учебное пособие для студентов медвузов, под ред. Чл.корр. РАН, проф. Е.С. Северина Е.С. – М, 2005
5.	Биохимия в вопросах и ответах под ред чл.корр. НАН РК, д.х.н проф. Адекенова С.М., Астана, 2003
6.	Аблаев Н.Р. Биохимия в схемах и рисунках, Алматы, 2005