Author: DNA7 X86
Last saved by: User
Company: Microsoft

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ | | КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ  С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

КАФЕДРА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ
МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

СРС № 8 (весна)

Тема: Биохимия костной ткани
Особенности химического состава и метаболизма костной ткани
Цель: 
самостоятельно изучить химический состав, функции и особенности метаболизма костной ткани
Задание: 
1.Изучить материал рассматриваемой темы по следующим вопросам:
- химический состав костной ткани
- процессы минерализации и деминерализации костной ткани и их регуляция
- возрастные особенности костной ткани
- функции костной ткани

2. Составить и защитить кроссворд по теме
 
Форма выполнения: 
- самостоятельное изучение учебного материала с последующим выполнением задания
- подготовка кроссворда по теме

Титульный лист кроссворда 
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени С.Д. АСФЕНДИЯРОВА
             КАФЕДРА______________________________________________________

Кроссворд
              
              ТЕМА:   _________________________________________________
                              _________________________________________________

              Ф.И.О. студента__________________________________________
              Факультет   _____________________________________________
              Курс ____________________________________________________
              Группа __________________________________________________
             
              Преподаватель ___________________________________________

Алматы, 201_- 201_ учебный год

Сроки выполнения и защиты – не позже 15 недели весеннего семестра

Критерии выполнения:
 Требования к выполнению и оформлению кроссворда 
- в кроссворде должны быть  отражены  основные вопросы темы;
- в кроссворде  должно быть  включено  не  менее  50 слов, из них  25 слов раздела
  простых  белков и 25 слов из раздела сложных  белков;
- количество  использованной  литературы должно быть  не  менее 8-10,
- кроссворд  должен  быть  выполнен и оформлен грамотно;
- правильно  оформить  библиографию.

Структура кроссворда: 
- титульный лист
- приводятся  слова  кроссворда  по  горизонтали с указанием  номера;
- приводятся слова  кроссворда  по  вертикали  с указанием  номера;
- приводятся ответы на  кроссворды  с  указанием  номера  слова  по горизонтали  и номера слов по вертикали;
- список  литературы (используются современные  источники  литературы – от 2000 года и выше, указываются год издания, город, страна, авторы, издательство, количество страниц или страницы, журналов, название журналов, статей, сборников, электронный адрес подробно для информации из НЭТ)
Срок сдачи: не позже 15 недели 
  
Критерии оценок:  
Критерии получения максимального  балла  за  выполнение СРС:
- сдача задания по СРС согласно  графику;
- составление  кроссворда  в соответствии  с установленными  требованиями, его защита
- способность правильно ответить  на  вопросы   преподавателя  по  изученной  теме  СРС. 	
 Критерии оценок:
100 баллов – при 100% выполнении всех требований, на все вопросы отвечает без ошибок
95 баллов – критерии те же, что и для 100 б, но использованы в основном основная литература
90 баллов - критерии те же, что и для 95 б, а также при защите отмечается неуверенность в ответах на некоторые вопросы кроссворда
85 баллов - допущены некоторые неточности при выполнении СРС, вопросов 20-24,  на все вопросы при защите отвечает, но с неуверенностью или допускает неточности, не имеющие значения, список литературы с неточностями – и количество 6-7
80 баллов - допущены некоторые неточности при выполнении СРС, вопросов 18-19, встречаются некорректные, например, прилагательные, глаголы; на все вопросы при защите отвечает, но с неуверенностью или допускает неточности, не имеющие значения, список литературы с неточностями – и количество 6-7
75 баллов - допущены некоторые неточности при выполнении СРС, вопросов 15-17, встречаются некорректные, например, прилагательные, глаголы; на все вопросы при защите отвечает, но с неуверенностью или допускает неточности, не имеющие значения, список литературы с неточностями – и количество 6-7, встречаются старые источники
70 баллов - допущены значительные неточности при выполнении СРС, есть ошибки, количество вопросов 13-14, имеются грамматические ошибки, студент отвечает не на все вопросы, список литературы оформлен с замечаниями, источников – 4-5, или они старые (до 2000 года)
65 баллов - допущены значительные неточности при выполнении СРС, есть ошибки, количество вопросов 10-12, имеются грамматические ошибки, студент отвечает не на все вопросы, список литературы оформлен с замечаниями, источников – 3-4, или они старые (до 2000 года)
60 баллов - допущены значительные неточности при выполнении СРС, есть ошибки, количество вопросов 8-9, имеются грамматические ошибки, студент отвечает не на все вопросы, список литературы оформлен с замечаниями, источников – 2-3, или они старые (до 2000 года)
55 балла - нет титульного листа, допущены значительные неточности при выполнении СРС, есть ошибки, количество вопросов 5-7, имеются грамматические ошибки, студент отвечает не на все вопросы, список литературы оформлен с замечаниями, источников – 2-3, они старые (до 2000 года)
50 баллов – нет титульного листа, студент только выполнил письменно кроссворд, с недостаточным количеством вопросов, но не отвечает по нему, работа с замечаниями (см. 55-70б), нет списка литературы или он неправильно оформлен, или указано до 2 источников или все источники старые (до 2000 года) 
45 балла – при не сдаче СРС или сдаче СРС в печатном виде без защиты или с большими замечаниями и ошибками, т.е. СРС не соответствует требованиям.

Литература
Основная:
1.	Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. «Биологическая химия» - М., 2004
2.	Северин Е.С. «Биологическая химия» - М., 2007 
3.	Николаев А.Я. «Биологическая химия» - М., 2007

Дополнительная: 
1. учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов по биохимии, 3 том – Алматы, 2009, Плешкова С.М., Абитаева С.А., Жакыпбекова С.С. и соавт.
2. методические указания по биохимии для студентов лечебного, педиатрического, санитарно-гигиенического, стоматологического и фармацевтического факультетов, Алматы, 2004 (Плешкова С.М., Абитаева С.А., Ерджанова С.С. и соавт 
4.	Тапбергенов С.О., Тапбергенова Т.С. Медицинская и клиническая биохимия – Павлодар, 2004
5.	Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл В. Биохимия человека – 2003 г
6.	Кольман Я., Рем К-Г Наглядная биохимия – М, Мир, 2004 
7.	Биохимия тесты и задачи: учебное пособие для студентов медвузов, под ред. Чл.корр. РАН, проф. Е.С. Северина Е.С. – М, 2005
8.	Биохимия в вопросах и ответах под ред чл.корр. НАН РК, д.х.н проф. Адекенова С.М., Астана, 2003
9.	Аблаев Н.Р. Биохимия в схемах и рисунках, Алматы, 2005 
               
Контроль (вопросы) 
                         Вопросы для самоподготовки:
- химический состав костной ткани
- процессы минерализации и деминерализации костной ткани и их регуляция
- возрастные особенности костной ткани
- функции костной ткани