ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МЕТОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ НАУЧНОГО СТИЛЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДВУЗАХ

КОКЕНОВА, З.К. (2014) ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МЕТОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ НАУЧНОГО СТИЛЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В МЕДВУЗАХ. Научно-практический журнал “Вестник КазНМУ” (1). ISSN 9965-01-300-4

Preview

Text ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОГО МЕТОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ НАУЧНОГО СТИЛЯ.pdf Download (506kB) | Preview

Abstract

В данной статье описывается, как применяются интерактивные методы в виде деловых игр, а также аргументируется их дидактическая целесообразность использования при изучении научного стиля медицинских текстов. Автор уделяет особое внимание на продуманный прием деловых игр, связанных с основной темой научного текста. В статье приводятся приемы игрового метода, используемые преподавателем на занятиях факультета общей медицины КазНМУ им.С. Асфендиярова. На наш взгляд, инновационным считается то, что при работе над научными текстами по специальности, по русскому языку для студентов казахских групп для лучшего усвоения научного материала целесообразно использование игровых методов.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	активные методы обучения, ситуации, ситуационные игры, разноуровневые упражнения, научное познание
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Научно-практический журнал "Вестник КазНМУ" > Выпуск №4 2013 год
Depositing User:	Mr Askhat Zhakaev
Date Deposited:	18 Apr 2014 11:55
Last Modified:	18 Apr 2014 11:55
URI:	http://repository.kaznmu.kz/id/eprint/13820

Actions (login required)

View Item